Kapitał społeczny a nierówności kumulacja i redystrybucja - Krystyna Marzec-Holka - książka wyd. 2009

Opis

I. Kapitał społeczny a nierówności - konteksty teoretyczne 1. Ideologia a partycypacja społeczna. Rola i znaczenie kapitału społecznego, 2. Zasoby wychowania w środowisku życia współczesnego Polaka, 3. Kapitał społeczny jako przejaw kapitalizacji ludzi, 4. Ku erozji kapitału społecznego w kontekście rozszerzania praw człowieka 5. Kompetencje jako kapitał społeczny, 6. Wartości, pedagogika społeczna i kapitał ludzki, 7. Ład demokratyczny a obecność problemów społecznych w globalizującym się społeczeństwie polskim z kapitałem ludzkim w tle, 8. Kapitał społeczny jako predyktor konstruowania rzeczywistości w środowisku lokalnym, 9. Znaczenie kapitału kulturowego i społecznego dla pedagogiki społecznej II. Wyzwania związane z kumulacją i redystrybucją kapitału społecznego 1. Kapitał społeczny a procesy integracji polskich imigrantów w USA, 2. Kuratela dla dorosłych - pomoc w przystosowaniu do życia w społeczeństwie, 3. Etos opiekuńczy w trakcie zmiany społecznej. 4. Wolontariat jako kapitał społeczny, 5. Odpowiedzialność społeczna polityków wobec przemian edukacyjnych a wpływ na kształtowanie się kapitału edukacyjnego w Polsce, 6. Zróżnicowanie kapitału społecznego w środowisku wielkomiejskim, 7. Problemy doświadczane przez młodzież jako potencjalne źródło marginalizacji społecznej - refleksja teoretyczna i empiryczne egzemplifikacje, 8. Rola wsparcia społecznego w przeciwdziałaniu izolacji społecznej rodziny z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną, 9. "Kłopotliwy" kapitał? Procesy deklasacji zbiorowości górniczych zagłębia wałbrzyskiego, 10. Kontrola społeczna w środowiskach lokalnych a budowanie kapitału społecznego, III. Poszanowanie prawa jako warunek istnienia kapitału społecznego 1. Prawo do obywatelstwa - perspektywa praw człowieka, 2. Kapitał społeczny a ochrona praw dziecka, 3. Kwestia poszanowania praw dziecka - wybrane konteksty teoretyczne i empiryczne, 4. Prawo cudzoziemca do poszanowania życia prywatnego i rodzinnego na podstawie art. 8 Europejskiej Konwencji o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności, 5. Dyskryminacja osób niepełnosprawnych na polskim rynku pracy, IV. Nierówności szans edukacyjnych jako czynnik destabilizujący kapitał społeczny 1. Od społecznych przyczyn niepowodzeń szkolnych do zróżnicowań i nierówności w szkole, 2. Uwarunkowania selekcji szkolnej, 3. Kapitał społeczny rodziny jako źródło wczesnych nierówności szkolnych, 4. Szanse edukacyjne dzieci ze środowiska wiejskiego. Regionalne strategie pomocy i wsparcia, 5. Uwarunkowania kwestii szkolnictwa wyższego w perspektywie wyrównywania szans edukacyjnych oraz idei European Higher Education Area i Society of Knowledge, 6. Prawo do nauki dzieci z zespołem hiperkinetycznym i zaburzeniami zachowania V. Status społeczny a jakość życia jednostek i grup 1. "Habitus" kobiety pracownika a jej kapitał w świetle teorii P. Bourdieu, 2. Mężczyźni jako grupa niejednorodna w dostępie do władzy i prestiżu, 3. Feminizm i edukacja w Szwecji - czy równość została osiągnięta? 4. Nierówności w dostępie do opieki okołoporodowej uwarunkowane czynnikami socjoekonomicznymi kobiet rodzących, 5. Zmarginalizowana starość - przyczyny zjawiska i możliwości przeciwdziałania, 6. Kapitał ludzki seniorów - szanse dla jednostki i społeczności, 7. Uczestnictwo seniorów w subkulturze strategią adaptacji do zmianm 8. Wsparcie społeczne usamodzielnionych wychowanków placówek opiekuńczo-wychowawczych jako grupy zagrożonej marginalizacją, 9. Seks - normalna sprawa? czyli problem seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną - bariery i szanse w urzeczywistnianiu potrzeb, 10. Nastoletnie macierzyństwo jako problem indywidualny i społeczny, 11. Przestępczy styl życia a społeczne próby jego transformacji, 12. Środowiskowe domy samopomocy miejscem wsparcia dla osób objętych pomocą społeczną